{"id":587,"date":"2019-04-18T06:57:39","date_gmt":"2019-04-18T06:57:39","guid":{"rendered":"https:\/\/myfamilyenglish.pl\/?p=587"},"modified":"2019-05-16T12:55:23","modified_gmt":"2019-05-16T12:55:23","slug":"my-first-alphabet-sentences-przeczytaj-napisz-i-pokoloruj","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/myfamilyenglish.pl\/?p=587","title":{"rendered":"Jak zach\u0119ci\u0107 dziecko do nauki pisania? Kreatywnie!"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”3.0.47″][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”3.0.48″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_text admin_label=”Text” _builder_version=”3.21.4″ header_font=”||||||||” header_2_font=”BalooTamma||||||||” header_4_font=”||||||||” header_4_text_color=”#99cb69″ header_5_font=”||||||||” header_5_text_color=”#f09865″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”]<\/p>\n

Warto wykorzysta\u0107 dzieci\u0119c\u0105 ciekawo\u015b\u0107, entuzjazm i ch\u0119\u0107 zabawy z rodzicem aby rozwija\u0107 jego umiej\u0119tno\u015bci.<\/h3>\n

Czytanie i pisanie to najbardziej czasoch\u0142onne umiej\u0119tno\u015bci do wy\u0107wiczenia. Z mojego do\u015bwiadczenia wiem, \u017ce spora cz\u0119\u015b\u0107 dzieciak\u00f3w zniech\u0119ca si\u0119 je\u015bli \u0107wiczenia zbyt d\u0142ugo trwaj\u0105 (jak d\u0142ugo mo\u017cna z zapa\u0142em przepisywa\u0107 w k\u00f3\u0142ko to samo?) Z tego wzgl\u0119du by\u0142oby \u015bwietnie gdyby\u015bmy wprowadzili takie \u0107wiczenia jak najwcze\u015bniej si\u0119 da, poniewa\u017c sam proces b\u0119dzie trwa\u0142 d\u0142ugo.<\/p>\n

Aby zach\u0119ci\u0107 dziecko do pracy i osi\u0105gn\u0105\u0107 \u015bwietne rezultaty mo\u017cemy j\u0105 urozmaici\u0107. Jak urozmaici\u0107 tak\u0105 prac\u0119? Jak zach\u0119ci\u0107 dziecko do pisania?<\/span><\/p>\n

Zmieniaj techniki.<\/h4>\n

Pisa\u0107 mo\u017cna nie tylko na papierze. Im dziwniejszy materia\u0142 i mniej skojarzenia z prac\u0105 tym ch\u0119tniej dziecko si\u0119 zaanga\u017cuje.<\/p>\n

Substancje.<\/h4>\n

Robisz pierogi? Super, po sko\u0144czonej pracy (albo w trakcie) pozw\u00f3l dziecku rysowa\u0107 paluszkiem w m\u0105ce, dla zabawy popro\u015b by narysowa\u0142o jakie\u015b literki. Dobrymi substancjami do \u0107wicze\u0144 s\u0105 tak\u017ce \u017cel do w\u0142os\u00f3w, pianka do golenia, piana w wannie, piasek itp.<\/p>\n

Inne pod\u0142o\u017ca.<\/h4>\n

Tablica – czarna lub sucho\u015bcieralna – obie wersje mamy u nas w szkole i dzieciaki je uwielbiaj\u0105.<\/p>\n

Lod\u00f3wka i literki – magnesy. Super frajda.<\/p>\n

R\u00f3\u017cne pisaki.<\/h4>\n

O\u0142\u00f3wek czy d\u0142ugopis to standard, wi\u0119c … nuda. Natomiast jakiekolwiek przedmioty, kt\u00f3re pozostawiaj\u0105 \u015blad mog\u0105 nam dobrze pos\u0142u\u017cy\u0107. Flamastry i kredki te\u017c s\u0105 typowym wyborem, ale co wy na to \u017ceby u\u017cy\u0107 kolorowej kredy na chodniku? Albo kleju brokatowego na du\u017cej kartce z bloku? Te\u017c do\u015b\u0107 dost\u0119pne i typowe. A makaron? R\u00f3\u017cne jego kszta\u0142ty mamy do wyboru (nawet gotowe literki) i tylko nasza wyobra\u017ania wystarczy bo si\u0119 bawi\u0107.<\/p>\n

A p\u00f3\u017aniej wr\u00f3\u0107my do pisania po \u015bladzie na chwil\u0119, i tak na zmian\u0119.<\/h4>\n

 <\/p>\n

<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_code _builder_version=”3.21.4″ z_index_tablet=”500″]