Oto inne przyk\u0142ady:<\/h3>\n\n- There are many children in the playground.<\/strong><\/li>\n
- My school is very big. There are forty classrooms and two gyms.<\/strong><\/li>\n
- There are too many students in this class. W tej klasie jest zbyt du\u017co uczni\u00f3w.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
![\"angielski](\"https:\/\/myfamilyenglish.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Bez-nazwy-1.jpg\")
<\/a><\/p>\nSzko\u0142a czy dom to budynek, ale mo\u017cemy tak\u017ce m\u00f3wi\u0107 o mniej oczywistych „miejscach” tak po angielsku jak po polsku:<\/h2>\n\n- There are<\/strong> six gears in my car.\u00a0 W moim aucie jest sze\u015b\u0107 bieg\u00f3w.<\/li>\n
- Can you help me? There is<\/strong> something in my eye.Czy mo\u017cesz mi pom\u00f3c? Co\u015b jest w moim oku. (Oni nie m\u00f3wi\u0105: co\u015b mi wpad\u0142o do oka.)<\/li>\n
- There is<\/strong> a virus on your computer. Na twoim komputerze jest wirus.<\/li>\n<\/ul>\n
Albo zignorowa\u0107 miejsce ca\u0142kiem:<\/p>\n
\n- There is<\/strong> no such thing as a ghost. Nie ma takiej rzeczy jak duchy – czyli Duchy nie istniej\u0105.<\/li>\n
- There is<\/strong> a storm coming. Nadchodzi burza. (a dos\u0142ownie: Tam jest burza nadchodz\u0105ca)<\/li>\n<\/ul>\n
UWAGA NA B\u0141\u0118DY!<\/h3>\n
Cz\u0119sto jednak s\u0142ysz\u0119 kiedy ucze\u0144 m\u00f3wi polskie zdania z angielskimi s\u0142\u00f3wkami w nich:<\/p>\n
Zamiast: „There are many apples in my bag<\/strong>” cz\u0119sto m\u00f3wimy : „In my bag is many apples”<\/strong> co po angielsku jest niepoprawne, bo:<\/p>\n\n- brak tu podmiotu (THERE<\/strong> to podmiot domy\u015blny)<\/li>\n
- \u017ale odmieniony czasownik BY\u0106 – BE bo MANY APPLES to liczba mnoga, wi\u0119c powinno by\u0107: ARE a nie IS.<\/li>\n<\/ul>\n
Co zrobi\u0107 \u017ceby szybciej wyeliminowa\u0107 b\u0142\u0119dy w m\u00f3wieniu po angielsku lub innym obcym j\u0119zykiem?<\/h2>\n
W kwestii m\u00f3wienia po angielsku, czyli tak zwanego „speakingu<\/em>” warto sobie u\u015bwiadomi\u0107 tak\u0105 rzecz: NIGDY NIE B\u0118DZIEMY M\u00d3WI\u0106 PO ANGIELSKU TAK JAK W OJCZYSTYM J\u0118ZYKU, wi\u0119c chcemy inaczej do m\u00f3wienia podej\u015b\u0107 od samego pocz\u0105tku:<\/p>\nZanim co\u015b powiemy, pomy\u015blmy o tym jak to zrobi\u0107, jakich angielskich s\u0142\u00f3wek i struktur u\u017cy\u0107 i u\u0142\u00f3\u017cmy sobie w g\u0142owie prosta wypowied\u017a.<\/p>\n
Czyli kiedy chcemy opisa\u0107 pomieszczenie albo po prostu powiedzie\u0107, \u017ce gdzie\u015b co\u015b jest, m\u00f3wimy na pocz\u0105tku s\u0142owa: THERE IS\/THERE ARE a potem ca\u0142\u0105 reszt\u0119.<\/p>\n
(Mo\u017cesz wywr\u00f3ci\u0107 oczami i j\u0119kn\u0105\u0107: „O bo\u017ce, no to tak ca\u0142y czas musz\u0119 my\u015ble\u0107 zanim si\u0119 odezw\u0119? Moim zdaniem nie ca\u0142y czas, ale tylko na samym pocz\u0105tku. Potem ci ju\u017c wejdzie w krew.)\u00a0<\/em><\/p>\nWi\u0119c jak angloj\u0119zyczni rozumuj\u0105 skoro buduj\u0105 tak zdania?<\/h3>\n
Przede wszystkim w CA\u0141YM J\u0118ZYKU ANGIELSKIM<\/strong> panuje zasada , \u017ce w KA\u017bDYM ZDANIU MUSI BY\u0106 PODMIOT CZYLI WYKONAWCA i to na pocz\u0105tku, przed czynno\u015bci\u0105<\/strong>. Wi\u0119c je\u015bli go tam nie ma, to wstawiamy go sztucznie i na si\u0142\u0119. Czasem jest to IT<\/strong> (jak p\u00f3\u017aniej jest przymiotnik: It is rainy – Jest deszczowo<\/strong>.) a czasem THERE<\/strong> (jak p\u00f3\u017aniej jest rzeczownik: There is rain – Jest deszcz.<\/strong>)<\/p>\nZ There is\/are<\/strong> j te\u017c tak jest bo je\u015bli zamierzamy m\u00f3wi\u0107 o po\u0142o\u017ceniu czego\u015b, osoby lub przedmiotu (czyli rzeczownika) to jest to obiekt a nie wykonawca czynno\u015bci, wi\u0119c nie mo\u017ce by\u0107 na pocz\u0105tku zdania, musi by\u0107 po czynno\u015bci czyli po czasowniku. Je\u015bli chcesz dowiedzie\u0107 si\u0119 wi\u0119cej na ten temat, zajrzyj do artyku\u0142u o tym jak angielski r\u00f3\u017cni si\u0119 od polskiego.<\/a><\/p>\nNie martw si\u0119 je\u015bli nadal nie rozumiesz. Po prostu zapami\u0119taj:<\/p>\n
THERE IS + CO + GDZIE<\/strong><\/p>\nPozdrawiam gor\u0105co w zimny listopad (November)<\/p>\n
Sylwia<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.3.2″][et_pb_column _builder_version=”4.3.2″ type=”4_4″][et_pb_code _builder_version=”4.3.2″ hover_enabled=”0″]
Albo zignorowa\u0107 miejsce ca\u0142kiem:<\/p>\n Cz\u0119sto jednak s\u0142ysz\u0119 kiedy ucze\u0144 m\u00f3wi polskie zdania z angielskimi s\u0142\u00f3wkami w nich:<\/p>\n Zamiast: „There are many apples in my bag<\/strong>” cz\u0119sto m\u00f3wimy : „In my bag is many apples”<\/strong> co po angielsku jest niepoprawne, bo:<\/p>\n W kwestii m\u00f3wienia po angielsku, czyli tak zwanego „speakingu<\/em>” warto sobie u\u015bwiadomi\u0107 tak\u0105 rzecz: NIGDY NIE B\u0118DZIEMY M\u00d3WI\u0106 PO ANGIELSKU TAK JAK W OJCZYSTYM J\u0118ZYKU, wi\u0119c chcemy inaczej do m\u00f3wienia podej\u015b\u0107 od samego pocz\u0105tku:<\/p>\n Zanim co\u015b powiemy, pomy\u015blmy o tym jak to zrobi\u0107, jakich angielskich s\u0142\u00f3wek i struktur u\u017cy\u0107 i u\u0142\u00f3\u017cmy sobie w g\u0142owie prosta wypowied\u017a.<\/p>\n Czyli kiedy chcemy opisa\u0107 pomieszczenie albo po prostu powiedzie\u0107, \u017ce gdzie\u015b co\u015b jest, m\u00f3wimy na pocz\u0105tku s\u0142owa: THERE IS\/THERE ARE a potem ca\u0142\u0105 reszt\u0119.<\/p>\n (Mo\u017cesz wywr\u00f3ci\u0107 oczami i j\u0119kn\u0105\u0107: „O bo\u017ce, no to tak ca\u0142y czas musz\u0119 my\u015ble\u0107 zanim si\u0119 odezw\u0119? Moim zdaniem nie ca\u0142y czas, ale tylko na samym pocz\u0105tku. Potem ci ju\u017c wejdzie w krew.)\u00a0<\/em><\/p>\n Przede wszystkim w CA\u0141YM J\u0118ZYKU ANGIELSKIM<\/strong> panuje zasada , \u017ce w KA\u017bDYM ZDANIU MUSI BY\u0106 PODMIOT CZYLI WYKONAWCA i to na pocz\u0105tku, przed czynno\u015bci\u0105<\/strong>. Wi\u0119c je\u015bli go tam nie ma, to wstawiamy go sztucznie i na si\u0142\u0119. Czasem jest to IT<\/strong> (jak p\u00f3\u017aniej jest przymiotnik: It is rainy – Jest deszczowo<\/strong>.) a czasem THERE<\/strong> (jak p\u00f3\u017aniej jest rzeczownik: There is rain – Jest deszcz.<\/strong>)<\/p>\n Z There is\/are<\/strong> j te\u017c tak jest bo je\u015bli zamierzamy m\u00f3wi\u0107 o po\u0142o\u017ceniu czego\u015b, osoby lub przedmiotu (czyli rzeczownika) to jest to obiekt a nie wykonawca czynno\u015bci, wi\u0119c nie mo\u017ce by\u0107 na pocz\u0105tku zdania, musi by\u0107 po czynno\u015bci czyli po czasowniku. Je\u015bli chcesz dowiedzie\u0107 si\u0119 wi\u0119cej na ten temat, zajrzyj do artyku\u0142u o tym jak angielski r\u00f3\u017cni si\u0119 od polskiego.<\/a><\/p>\n Nie martw si\u0119 je\u015bli nadal nie rozumiesz. Po prostu zapami\u0119taj:<\/p>\n THERE IS + CO + GDZIE<\/strong><\/p>\n Pozdrawiam gor\u0105co w zimny listopad (November)<\/p>\n Sylwia<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.3.2″][et_pb_column _builder_version=”4.3.2″ type=”4_4″][et_pb_code _builder_version=”4.3.2″ hover_enabled=”0″]<\/a><\/p>\nSzko\u0142a czy dom to budynek, ale mo\u017cemy tak\u017ce m\u00f3wi\u0107 o mniej oczywistych „miejscach” tak po angielsku jak po polsku:<\/h2>\n
\n
\n
UWAGA NA B\u0141\u0118DY!<\/h3>\n
\n
Co zrobi\u0107 \u017ceby szybciej wyeliminowa\u0107 b\u0142\u0119dy w m\u00f3wieniu po angielsku lub innym obcym j\u0119zykiem?<\/h2>\n
Wi\u0119c jak angloj\u0119zyczni rozumuj\u0105 skoro buduj\u0105 tak zdania?<\/h3>\n